Відбувся ІІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості серед учнів мистецьких шкіл області «Об’єднаймося ж, брати мої!». На виставці були представленні роботи вихованців Дитячої художньої школи імені Миколи Рокицького.
Роботи представили 18 січня в обласному науково-методичному центрі культури. Про це пишуть на сторінці Володимирської міської ради.
У конкурсі брали участь 170 юних митців, які представили 175 творчих робіт у двох номінаціях: «Образотворче мистецтво», «Декоративно-прикладне мистецтво». Згідно з рішенням журі, 10 кращих робіт відібрані для участі в IV (завершальному) етапі Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості у місті Києві.
Відтак переможцями ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості стали:
- Станіслав Рибай та Єлизавета Нестерук (викладачка Ярослава Михалик) у номінації «Образотворче мистецтво»;
- Яна Левчук та Євгенія Сахарук (викладачка Тетяна Омельченко) у номінації «Декоративне-прикладне мистецтво».
Дипломанти ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості «Об’єднаймося ж, брати мої!», присвяченого Шевченківським дням:
- І категорія у номінації «Образотворче мистецтво» – Анна Цісар та Меланія Фіщук (викладачка Галина Страхорчук);
- ІІ категорія – Вікторія Хорощук та Анастасія Баландіна (викладачка Людмила Курилич);
- ІІІ категорія – Валерія Кулеша (викладачка Ярослава Михалик), Дарія Оніщук (викладачка Ірина Надюкова);
- ІV категорія – Анна Гладишева (викладачка Ірина Надюкова), Дарина Зельга (викладачка Тетяна Омельченко), Ірина Просова (викладачка Ірина Надюкова), Інна Савюк (викладачка Ярослава Михалик), Поліна Мельник (викладачка Ірина Надюкова), Дарʼя Яцина (викладачка Тетяна Омельченко).
Дипломанти номінації «Декоративно-прикладне мистецтво»: Наталія Дужич (викладачка Тетяна Омельченко), Ольга Подзізей (викладачка Людмила Курилич), Богдан Засадко (викладачка Ярослава Михалик).
Конкурс проводять з метою популяризації творчої спадщини Тараса Шевченка, виявлення художніх здібностей та обдарувань, формування естетичних смаків серед учнівської молоді, оцінки рівня методичної і практичної роботи викладачів, обміну досвідом.
Коментарі